ドリームミュージックでは２０１０　Apr・　English　リトミックを始めました。

英語でリトミックは、ダルクローズのリトミックからは少し離れてしまうかもしれませんが、０歳からの小さいうちに音楽と英語　両方に自然となじむ　とても　人気の　科目になりました。

外国人講師とピアノ講師２人で行います。
英語の得意な人なら日本人でも教えられると思います。

子供たちは体を動かすことが大好き
楽しいリズムが流れれば、目をキラキラ輝かせ自然と笑顔になります。

歌を自然と口ずさむようになります。
私の教室　ドリーム　ミュージック　の　英語リトミックでは、子供たちが日常使う言葉を多く取り入れ覚えて口ずさめるような曲を作っています。

歌詞はたとえば、
clap　clap　clap　clap　clap　your　hands　
clap　clap　clap　clap　clap　your　hands　
clap　clap　clap　clap　clap　your　hands　
clap　your　hands　together

2番はclapをsheakに変えて、３番はwave　４番はhug　音とリズムをつけて動作をさせたらみんなノリノリ！

覚えやすい歌詞！歌いやすい繰り返しのメロディー、ド〜ソ(こどもの出しやすい音程で作る)、動きやすい振りをつけるがポイントです。

リトミック教室をはじめたころ、私ひとりで教えていたレッスンでした。

ピアノは基本的には即興演奏ですし、指導もひとりでできます。

でも、小さいお子さんのレッスンでは、どうしても輪に入れないお友達もいます。

また、楽器を配るときなどふたりなら丁寧に早く　配ることも出来ます。

また、生徒が増えたとき、アシスタントの先生が育ってくれていたら講師をしてもらうことも出来ます。
今、私の教室には何名かの講師がいますが、自分のアシスタントそして育ってくれた講師は本当に安心してまかせられます。

余裕があったら、アシスタントをつけることがお勧めです。

また、アシスタントにはほとんどお給料を払っていない教室もあると聞いています。
それは絶対に良くないとおもいます。
アシスタントであってもきちんと責任を持って生徒に接してもらいたい。

生徒さんはお金を払って習いに来てくださっているのですから。
プロのアシスタントとして責任を持ってもらえる報酬を払うべきだと思っています。

また、講師はいつも元気いっぱいに、アシスタントの先生が見て勉強になるレッスンをしていきたいと思っています。

ハロウィンのレッスンでは、Haunted house(おばけやしき)に行こう！
というテーマが出てくると思うのですが、ちょっとした小物があると盛り上がりますね。

これはA witch's broom 魔女のほうきです。
１００円ショップで１枚２００円のシルバーのレジャーシートを買い、オレンジのモールを１００円で２つ買いました。
新聞紙に巻きつけたて、モールを切ってつけたら、魔女のほうきの出来上がり。

４００円で２０本出来ました！

ちょっと不思議な音楽で、音の高低の聞きわけなんかをしながら、お部屋を飛び回ります。

骸骨Skeletonは半音を、使って弾くとそれらしく聞えます。

おばけはGhostは短調かな。

リトミックを教え始めて半年位たったころ、自分の教室を持ちたいと思うようになりました。そのころの私のお家は、新宿区・・・とは言っても最寄駅は新大久保。
古〜く狭い１ルームのマンション?アパート?みたいなところでした。
まだ、独身で一人暮らし。

３か所のリトミック講師のほか、アルバイト生活の毎日でした。
時間単位で、安く借りられる場所はないかと都内各地を探しまくりました。

各地に文化センターなるものはあるのですが、新宿区には適当なセンターはなく、他区在住者には貸さない地域や、営利目的はダメなところが多く、借りられそうなところが、千葉に近い江東区文化センターか、多摩にあるパルテノン多摩のどちらかでした。　　電子ピアノならもう少し会場はあったかもしれませんが、絶対的に本物のピアノを使うということは譲れませんでした。

パルテノンは当時勤めていた教室で場所を借りてくれ、私は講師となり、江東区文化センターのリハーサル室に自分の教室をOPENさせました。

こどもの夢をかなえたいとの思いでドリームリトミックスクールと名前をつけました。そして、1週間位毎日毎日チラシをまきました。　

一応電話番号は書きましたが、電話を受け付けできる時間もあまりなかったので、予約制にはしませんでした。
住まいは、新宿だったので、特に住所は載せませんでした。

　2歳児：１０：００〜　　　　3歳児１１：００〜　　ご自由にご参加ください。といったようなチラシでしたので、何名来るか全くわかりませんでした。問い合わせは２名位でしたが、なんと１０数名が突然体験レッスンに来てくれて、何とか会場費はでそうです。約１０名の生徒さんで私は夢だった自分の教室を持つことが出来ました

リトミックを教える中で子供が想像を膨らませることが出来るように、季節感を入れる事ってとても大切ですよね。私は音の高低・ダイナミクス・アナクルーシス・クルーシスなど、今日教えたいことを考えて、その課題をこどもの身近な季節や物語、スポーツ・日常のことなどを交えながら、楽しく教えるようにしています

秋のプランのちょっとです。

"先生−「では今日は、栗拾いに小山へ行ってみよ〜。行った事ある人〜」

生徒−「は〜い！」

先生−「何に乗って行こうかな？そうだ！今日は車にしよう。ハンドルあげるから取りに来て〜」

指導−タンバリンを一人１つずつくばる。

先生−「プップーとなったら止まってね。ゆっくりの音楽が鳴ったらみんなもゆっくりだよ」

指導−速い音楽で、車のドライブのように引き、たまにプップーッと鳴らして、止まらせたりゆっくりにしたりする。"

"先生−｢栗のお山に到着！よいしょ、よいしょ、と登って行こう！じゃあお山に登って行くよ、よーいしょ、よーいしょ！｣

指導−山登りの音楽を弾く。"

"指導−りすの絵を見せる。

先生−「みんな知ってる？りすさんだね。お山に住んでるりすさんでした。何食べてるのかな？」

生徒−「どんぐり！」

先生−「そうだね。じゃあみんなもりすさんになって」

指導−りすさんの音楽を弾く。音楽をとめたりしながら。"
"指導−栗の木の絵を見せる。

先生−「栗の木だね。ではみんなで栗を取ろう！高い音が聞こえたら高い所から栗を取って、低い音が聞こえたら低い所から栗を取ってね」

指導−栗拾いの音楽を弾く。"
"指導−栗とドングリと落ち葉のカードを床にばらばらにおいて、そのまわりにママと生徒さん達にすわってもらう。

先生−「何がおちているかわかるかな？」

生徒−「栗！」「ドングリ！」「はっぱ」

先生−「そうだね！ピアノの音楽がおちば、おちばと聞こえたらおちばを持って横にゆらゆらね！くり、くりと聞こえたら栗のカードを取って縦に振ってね、ドングリの音が聞こえたらドングリ、ドングリとドングリを持って走ってね。」

指導−ビートの２分割と３分割を弾きましょう。"

"先生−「栗がいっぱい拾えて良かったね。今日はみんなでママと一緒に電車でお家に帰りましょう、フープの電車です。好きな色のフープを持って行ってね。みんなが運転手さんだよ。ママを後ろに乗せてあげてね。」

指導−電車の音楽を弾く。"

インターナショナル保育園DREAM　ＫＩＤＳ　ＨＯＵＳＥのはじめて運動会を開催しました。

場所は区立小学校の体育館です。

区のスポーツ会館のような施設は、抽選だったりしますが、小学校の体育館やグランドは早めに言っておけばかりられます。

認可や認証の園でなく、小さな保育園でも借りられますよ。

使用料もとってもお手頃です。

保育園とかでなくても、地域サークルなんかでも借りられる場合もありそうなので、何かの時にはあたってみる価値がありそうです。

体育館にある、玉入れの道具や音響なども借りることができます。

入場門なんかは、購入するととても高価ですが、段ボールで作ればお金はほとんどかかりません。

段ボールを重ねて、白い紙をはりました。子供たちに紙皿でお花を作らせて模様にしています。
上は、つっぱり棒をのばして、そこにSPORTS　DAYと書いたものをくつけました。

You　Can　Do　It　！　壁に大きく張っています。縁取りをして、子供たちに英字新聞を破らせて、中に張らせました。　子供たちの作ったものが沢山あると会場がとってもあったかい感じになりますね。

大きな横断幕も手作りでも素敵にできます。

奥のほうに入場門あるの見えますか？

初ブログを書き始めて、５日が立ちました。

今まで自分がやってきたことをまとめ、これからの事を考えるためにも書くことってとってもいいな〜と思いはじめました。

そして、読者登録して下さった方もいらっしゃってとっても嬉しかったです。

皆さんに参考になるﾌﾞﾛｸﾞを書いていきたいと思っています。

具体的にドリームミュージックでのリトミックのことも書いて行きたいと思います。

リトミックのバチ、みなさんはどんなものを使っていますか。

私は今まではドイト　などのDIYショップで棒を買って、カットしてもらって使っていました。

１組200円位でできます。
 

幼児は２５cm位、乳児は１５cm位でいいかな。と思います。
 

良い音が出ますが、少し危ないこともありますし、床などを叩くと傷がついたりということもありました。
 

新聞をギュッとまるめて、ビニールテープでしっかりまくと、素敵なバチができます
私の教室の講師の一人が考えてくれました。

幼児の力では、曲がったりすることもほとんどなく、木製より安全で安く出来、床も傷になりません。

場所や年令、目的によって木製と、紙＆ビニール製を使い分けています。

リトミック講師としてスタートし、約１か月。
生徒は７～８人。

他の時間は、時間の融通の利くアルバイトでしたから、時間はた～っぷりありました。
週２コマしかレッスンはありませんでしたから、リトミックの後は生徒さんといっしょに公園に遊びに行き、毎週１～２時間生徒さんと遊んでいました。
滑り台やお砂遊び、ママたちとお話ししたり。
そんななかで、口コミで生徒さんが増えたり、こどもの子供の気持ち・ママの気持ちもわかるようになり、良い勉強にもなりました。

生徒さんが２０人くらいになるまでの、半年くらいの間、ず～っと続けていました。
 

その間、２つの音楽教室の面接を受けましたが、２つとも落ちてしまいました。
自分の力のなさを痛感しました。

そして、力がない分、工夫をしたり、愛情を持って教えるなくてはいけないことを改めて感じたのです

でも、紹介もあり、１年後には３つの音楽教室で、合計１００名近くの生徒さんを教えるようになっていました。

1回目の大失敗の体験会の反省から、生徒を引きつけることの必要性を強く感じました。

入会のポイントは２つあると考えました。

①子供が目をキラキラさせ、楽しそうにしているか。

②理論的に子供の才能を伸ばすことが納得できるか。

いきなり、ピアノの腕をあげて、素敵な音楽で子供を輝かすことは簡単ではありません。
プランについては、練りに練っていたのである程度自信はありました。

そこで
①を解決するために大きな絵(模造紙半分程度の厚紙)に動物園の絵を描いて、イメージをわかせるようにしました。　　　思ったとおり、こどもたちは絵に食いついてきました。それから、絵を見せるときは、その大きさが私の定番となりました。
②ニューヨークで習ってきたリトミックの素晴らしさ、＋幼児教育本を沢山読んで、リトミックがなぜ幼児に良いのかを自分なりの小冊子にまとめてくばりました。

少しだけ改定しましたが、今でも保護者の皆さんにおくばりしています。

こんなちょっとした努力で次の体験会に来て下さった５名位の方はほぼ皆さんご入会となり、そこから生徒さんがどんどん増えていきました。

生徒さんを増やすにあたっても、努力と工夫はしました。
その努力と工夫についてはまた次回かきます。

あつ小冊子ですが、もし参考にほしいという方がいらっしゃたら、差し上げます。
メッセージ下さいね

はじめてのブログ♪

何を書こうか迷いました。
具体的にリトミックのプランとかを書いたら、喜んで下さる方が多いかな、
と考えましたが、これからどんどん書いていくのでやはり、１回目という事で原点に帰って、講師生活が始まったばかりのころの事を書きたいと思います。

ニューヨークから帰国して、一番最初のお仕事は世田谷の素敵な音楽教室でのお仕事でした。
ニューヨークでもお世話になった先輩に紹介していただき、引き継いだ生徒は３人。
ピアノ科は代表の先生が教えていらっしゃって、数十人の生徒がいました。
合唱コースやバレエのお教室にもそこそこ生徒さんがいて、
でもリトミックのコースは３人。

お月謝も１７年前で８０００円位、リトミックのグループレッスンでは少し高いかなと感じました。

でもせっかく頂いた初めてのお仕事！
ここで、生徒を増やさなければ私の講師生活は始まりません。

一回目の体験は、先輩に手伝ってもらいましたが、入会者なし。

先輩に手伝ってもらった私の甘さが失敗だったと気が付きました。

そこで、自ら申し出て音楽教室のビラまきをしました。
もちろん、報酬など頂きません。駅前、公園、幼稚園前などです。

どんな仕事も、人の何倍も努力をすれば必ず結果をだすことができます。
私は時給で働いていましたので、３人の生徒では、ほんの少しの給料しかもらえません。
でもそんなことは全く気にしていませんでした。
とにかくリトミック講師として、少しでも世の中のママと子供の役に立ちたいとだけ考えていました。

今、私は経営者となり、わが教室には４０名ほどの講師が在籍していますが、もちろんビラまきなどさせていません。
(したいと申し出る人がいたらお願いするかもしれませんが・・・もちろん報酬はお支払いします)
ビラまきをしたから、結果がでたのではなく真剣だったから結果がでたと思うのです。
真剣に頑張れば、絶対生徒を増やせるということです。

２回目の体験の時には、準備に力を入れ、子供を引き付け、ママを納得させました
準備については、また今度書きますね。
３年後生徒数は６０～７０名位(リトミックだけのために１教室新たにオープンまでしました)

そして、私は結果を残し、お世話になったその音楽教室を退職させてもらいました

２０１１年４月インターナショナル保育園ＤＲＥＡＭ　ＫＩＤＳ　ＨＯＵＳＥ　を開園しました。

２０１２年４月　お蔭様で定員に達しています(現在キャンセルまちとさせていただいております)

１０００名の生徒の通う

江東区の音楽教室ドリームミュージック

大人の指導科目　

・リトミック講師養成講座　・ピアノ講師養成講座　・グレード取得　　

・ジャッズピアノ　・ラウンジピアノ ・クラッシックピアノ　

・保育士試験対策　・ドラム・フルート

・声楽・ヴァイオリン・バレエ

お教室

東陽町教室　：サンライズ東陽教室　：南砂教室　：東砂教室　：古石場教室

　こどものおきょうしつ：大人気英語リトミック　　　定番おすすめリトミック

　　　　　　　他多数開講中

こどものおきょうしつは、江東区文化センター・ティアラこうとう・古石場文化センター・などの区の施設でも好評開催中

　　　　　その他各お教室はhttp://dream-mc.com/よりご確認下さい。

教室経営１７年・資金０〜のスタートでした。

生徒数１０００名を超えた今でも、試行錯誤の連続です。

現在運営している科目は、音楽(リトミック・ピアノ・ヴァイオリン・フルート・声楽・ドラム)、

英会話・英語リトミック・バレエ・モンテッソーリ・絵画です。

HPやブログも色々試してきました。

教室集客に適したHPを納得の料金(49,800円〜)でお作りします。

http://www.school-hp.jp/

どれくらい生徒を集めたいかにもよりますが、もし

数百人単位で生徒さんを集めたいのでしたら、

いくつかのHPやブログを併用して持つことをお勧めします。

あなたのお教室は、年間どのくらいの広告費を使っていますか？

折込広告やポスチィングはお金がかかります。(17年前はポスティング効果ありました！)

新聞の購読率も落ちてきている今は,できる限りネットでの集客をお勧めします。

ただHPを作るだけでなく、小さな教室を高い広告料を払わずに大きくするノウハウがあります。

ダルクローズリトミックの講師を派遣します。

リトミック教育研究所(ドリームミュージック)では、音楽大学卒・ダルクローズのリトミックを真剣に学んでいるリトミック講師を派遣しています。

リトミックとは、スイスの作曲家エミール・ジャック・ダルクローズによって考案された音楽教育法です。

保育園・幼稚園でのリトミック導入のメリット

１、子供たちの感性を育て、表現力豊かで情緒の安定したこどもに育ちます。

２、人気の習い事を専門講師による指導であることを伝えることで、集客(生徒の入園)につながります。

３、発表会の出し物・合奏・合唱・鼓笛の指導も行うことができます。

４、保育士さん・先生方の音楽的負担を減らし、他の業務を充実させることができます。

５、先生方へ、リトミックや伴奏法などの指導ができます。

音楽教室・各種教室での導入のメリット

１、リトミックは０歳児〜のレッスンが可能なため、低年齢からの生徒の囲い込みが可能。

２、音楽教室ならば、リズム感・音感・読譜力がリトミックで身につくのでその後の伸びが顕著になる。

３、リトミック＋器楽のレッスンで、生徒がグングン伸び、またレッスン料も２科目分いただけます。

４、リトミック育ちの子は音楽が大好きなので、長続きします。

５、リトミックは、リズムを大切にし耳が育つので英語との相性がバッチリです。

６、バレエなど、音楽に合わせて踊るレッスンの導入にも最適です。

７、お受験でもリトミックが取り入れられるため、受験の教室でも検討の価値があります。

８、幼稚園・小学校以上の学習塾でも、午前の空き教室を使うことができ、また集中力もつくことから導入を考えられます。

　その他の講師派遣も行っています。

ピアノ　  　英語リトミック　　英語リトミック　　モンテッソーリ　　英会話(ネイティヴ可能)

日本初・４３レッスンの内容がそのまま全て使える　リトミック教材販売しています。